fbpx

Peperiksaan dan Nilainya

Kongsi di facebook
Kongsi
Kongsi di linkedin
Kongsi
Kongsi di twitter
Tweet
photo  aebbc

Terdapat banyak perbincangan dalam beberapa minggu kebelakangan ini mengenai keburukan ujian. Ujian PSLE berkepentingan tinggi, khususnya. Dalam bahagian ini, kami membincangkan perspektif kami mengenai isu perbalahan ini.

 

1. Keburukan

Peperiksaan boleh membahayakan terutamanya apabila: -

  • a) Mereka tidak menguji apa yang dipelajari di sekolah.
  • b) Ia dilihat sebagai petunjuk yang baik tentang harga diri dan nilai seseorang.
  • c) Mereka menjadi tumpuan eksklusif penyelidikan.
  • d) Mereka memupuk dan menggalakkan kebanggaan dan keistimewaan.

 

2. Kelebihan

Peperiksaan telah digunakan sebagai alat penilaian yang penting di semua bahagian dunia selama berabad-abad. Peperiksaan mempunyai keupayaan untuk merevolusikan masyarakat jika ia dikawal dengan baik. Selain daripada membenarkan pendidik menilai sama ada pelajar belajar dengan baik atau tidak, mereka juga boleh memperkasakan pelajar dengan menyemai cita-cita tertentu dalam diri mereka. Beberapa nilai ini dibincangkan di bawah:-

Toleransi

Pendidikan yang baik memerlukan lebih daripada sekadar lulus peperiksaan; anak-anak kita akan menghadapi pelbagai ujian sepanjang hidup mereka. Peperiksaan bermanfaat kerana ia tidak berat sebelah. Peperiksaan menghapuskan prasangka manusia, membolehkan semua orang bersaing pada kedudukan yang sama. Menerima ujian sebagai sebahagian daripada kehidupan mengajar murid bahawa kita mesti sering menerima perkara yang kita tidak suka dalam hidup.

Ketabahan dan disiplin

Peperiksaan membantu memupuk disiplin dan kecekalan dalam diri pelajar. Mereka juga menanamkan kepada kanak-kanak kepentingan dedikasi, perancangan, dan pengurusan masa.

Pulih dari kemunduran

Apabila pelajar berprestasi rendah dalam peperiksaan, mereka mungkin belajar untuk berfikir dan mempertimbangkan cara mereka boleh bertambah baik pada masa hadapan. Jika kanak-kanak dapat melihat nilai dalam 'kegagalan' daripada yang buruk dan mengamalkan mentaliti 'Saya boleh lakukan', mereka akan pergi jauh dalam kehidupan. Matlamatnya adalah untuk pelajar belajar untuk 'melihat' dirinya secara objektif dan tidak membiarkan kekecewaan memakan harga dirinya. Pelajar boleh memperoleh kebolehan yang melampaui peperiksaan jika ibu bapa dan guru boleh memberikan sokongan apabila pelajar kecewa dengan keputusan mereka. Ideanya adalah untuk menggalakkan anak-anak muda melihat gambaran keseluruhan dan memberi penekanan yang lebih besar pada usaha dan refleksi diri yang jujur daripada pencapaian individu.

 

3. Mengekalkan Imbangan

Peperiksaan mempunyai tujuan penting dalam pendidikan, tetapi menggunakannya untuk menilai potensi jangka panjang murid adalah tidak semestinya ketat. Menafikan peperiksaan sebagai alat penilaian yang baik, sebaliknya, mungkin memudaratkan jika guru mendapati terlambat bahawa sesetengah kanak-kanak memerlukan campur tangan lebih awal.

Kongsi di facebook
Kongsi
Kongsi di linkedin
Kongsi
Kongsi di twitter
Tweet

Catatan Berkaitan

Pengarang

IMG
Hannah
a
Jin

Mengenai SCC

Kepentingan untuk berseronok dan maju dalam pendidikan teknologi untuk semua pelajar kami adalah moto kami. Kami mahu pelajar kami mencipta masa depan yang lebih baik bukan sahaja untuk diri mereka tetapi juga untuk masyarakat. Sama ada memprogramkan permainan video mereka sendiri, menganimasikan kartun mereka sendiri atau membina robot, tutor kami boleh membimbing mereka untuk mencari pandangan yang lebih baharu dan meneroka penemuan yang tidak ditemui melalui kursus kami.