培养孩子天生领导者的 4 种方法

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领导力是工作世界认为对进步和成功最重要的技能之一,任何长期工作的父母都知道这一点。 一个懂得如何领导以及何时领导的孩子比不懂的孩子更有能力利用生活的可能性。 您可以使用以下简单的四步法来帮助您的孩子培养领导能力:

1)促进孩子的独立思考

我们在 SCC 经常谈论学生的独立学习和独立思考,这两者都非常重要。 第一种是养成良好学习习惯的学生可以在很少或没有监督的情况下遵循指示、完成任务或阅读某个主题。 另一方面,在做作业或备考时,独立思考同样必要,甚至更多。

一个独立的思考者超越给他或她的指示,解释可用的材料以得出他或她自己的结论,并主动探索新的知识领域。 独立思考的孩子不太可能默认跟随,而更有可能说出来。

父母可以通过鼓励孩子思考他们遇到的项目、概念或场景背后的“为什么”和“如何”来鼓励他们的孩子思考他们所经历的对象、概念或场景背后的“为什么”和“如何” . 例如,一个被汽车发动机声音吸引的孩子,可以温和地鼓励他更多地了解发动机是如何工作的,或者对更大和更小的汽车进行积极的比较(更大的发动机需要为更大的车辆提供动力,并且等等等等)。

2) 鼓励您的孩子畅所欲言,训练他们流利自信地说话

有自己的想法是一回事; 让他们听到是另一回事。 要想成为领导者,就必须先让别人听到并注意到他,这是适用于人生各个阶段的普遍真理。 沟通是所有领导者都必须掌握的另一项技能,有些人比其他人做得更好。 在最基本的层面上,领导者必须明确他或她的方向,以便团队的其他成员理解对他们的期望。

领导者还必须能够说服团队的其他成员他或她所做的决定是正确的。 换句话说,您的孩子必须学会在有机会时大声说出来,并且自信而流利地说话。

在这个数字时代,畅所欲言不必是口头或面对面的。 电子邮件和演示幻灯片同样是有用的工具,要成为一名成功的沟通者,口头和书面技能都必不可少。 目标是能够清楚、简洁地表达您想说的话,同时也知道您在说什么。 第二,熟能生巧。 你越鼓励你的孩子使用他或她的说话和写作肌肉越好。 这就是为什么 SCC 为我们的学生提供充足的机会和资源来提高他们在课堂上的写作和口语技能的原因。

3) 让您的孩子接触不同的经历和不同的人

有很多关于领导力的书,但如果没有首先接触到各种各样的经历和人,一个人可能会读完所有这些书,但仍然不会更好地领导。 要有效地领导他人,领导者必须首先了解激励他们的因素。 人民的愿望是什么? 将人们聚集在一起以实现共同目标的最有效方法是什么? 这些问题在会议室中的回答与在操场上的回答相同。 通过让您的孩子接触各种不同的人以不同的方式行事的环境,您正在逐渐帮助他或她形成他们将来可以使用的此类反应。 带孩子去新的地方,给他们介绍新的活动,给他们介绍新的人,开阔他们的视野。

 

4) 让您的孩子有时间和空间发展他们的领导能力

很少有人(如果有的话)天生具有领导能力。 我们中的一些人天生比较内向或胆小,我们需要付出更多的努力和时间才能有足够的信心去领导。 我们中的一些人感到压力,要在生命早期担任领导角色,而另一些人则愿意保持低调。 领导风格多种多样,有些人比其他人更容易接受其中的一些。 这意味着人们以不同的速度和不同的方式发展他们的领导能力。 因此,即使您为他或她提供了这样做的机会并帮助建立他或她的信心,但对您的孩子的领导能力发展有一个长远的看法是至关重要的。

 

让您的孩子成为明天的领导者

在 SCC,我们明白处理生活中的问题需要关键能力,这些能力超出了课堂教授的范围,而且必须随着时间的推移逐渐灌输。 其中一项技能是领导力,我们希望通过鼓励您的孩子提出正确的问题并给出正确的答案来帮助他们培养成功的正确态度。