fbpx

进入数字世界

分享到 facebook
分享
分享到 linkedin
分享
分享到 twitter
鸣叫
进入数字世界

有很多令人兴奋的事情要学习和尝试。可以看到我们年轻的技术人员和有抱负的电影制作人在学校的创意实验室制作短片、智能手机应用程序和网站。

那么,我们的学生参与的活动是什么?

学生探索了一系列主题,包括媒体素养和编码,同时创造了各种数字文物。通过在初中教授的媒体素养模块中验证消息来源的权威性和交叉引用其他网站或来源,学生们被教导识别假新闻。国家图书馆委员会推荐的五指测试也用于检测模块期间移动视觉的偏差。他们使用 5 指测试检查他们选择的电视广告。他们还学习如何剖析音乐视频,以便更好地理解其中包含的潜意识信息。

另一方面,编码(编程)课程使用一小时的代码向学生介绍 Python 编程语言。之后,孩子们尝试构建和编程 Scratch 游戏,他们在其中学习计算机逻辑,并通过动手学习更好地理解算法和调试。网站编码也教给学生。他们利用自己的专业知识开展环境宣传研究,并开发了一个网站,教育和敦促用户更加关注环境。

该计划没有传统的考试或评分;相反,它只是一种非结构化的学习方式,学生可以按照自己的节奏学习。学生有机会计划和管理自己的项目。这是一门独一无二的课程,因为它以学生为中心,只关注学习者的技能培养。

 

价值观和社会能力得到加强。

中二学生在他们的期末项目上工作十五周,在此期间,他们通过个性化培训构建了一个促进他们选择的社会事业的数字产品。一群朋友合作制作了一部纪录片,试图提高人们对当前虐待动物问题的认识,并引起观众对动物的同情。我们能够与其他教室的学生合作,如果没有 ALP @ JWSS,这是不可行的。最终项目的经历教会了我们很多关于摄像的知识。

他们学会了如何从多个角度拍摄,以及每个角度以及其他电影摄影组件如何引发不同的情绪或赋予视频不同的氛围。他们也有机会尝试使用计算机生成的图像 (CGI)。他们在拍摄过程中使用绿幕来使用色度键控,这是好莱坞电影中的常用技术。他们特别喜欢在公交车上参观移动展览的学习之旅,在那里他们遇到了有趣的发明,尤其是可以编程的微型机器人(Sphero)。家长们欣喜若狂地获悉,通过与同学们在两年的时间里参与 ALP 项目,他们的孩子在表达自己的意见方面变得更有信心。

 

提高社交和情感技能

该计划的协作方面有助于发展社交和情感技能。学生通过小组工作学会了更好地了解自己和他人。他们学习了编码和 Photoshop,以及各种数字媒体和演示能力。不仅如此,团队合作还教会了我责任感,因为我们每个人都有自己的职责。随着学生表达并说服他人接受他们的意见,他们变得更有说服力。当学生发现最新的计算机小工具时,他们期待 EAP(增强艺术课程)、“O”级计算、进一步的教育机会和这些领域的就业潜力。这些通常不会在课堂上看到。

分享到 facebook
分享
分享到 linkedin
分享
分享到 twitter
鸣叫

相关文章

作者

IMG
汉娜
一个

关于 SCC

让所有学生在科技教育中获得乐趣和进步的重要性是我们的座右铭。我们希望我们的学生不仅为自己,也为社会创造更美好的未来。无论是为自己的电子游戏编程、为自己的卡通动画制作动画,还是构建机器人,我们的导师都可以通过我们的课程指导他们寻找更新的观点并探索未发现的发现。