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调查幼儿不同的学习方式

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鸣叫
styles of learning

人类对世界有不同的看法。与教育工作者可能采用特定教学方法的方式类似,不同的学生会倾向于不同的学习风格。教育理论家尼尔·弗莱明 (Neil Fleming) 于 1987 年创建了 VARK 模型,以帮助解释不同的人如何接收和记住信息。术语 VARK 是指四种最广泛接受的学习方式:视觉、听觉、阅读/写作和动觉。

 

VARK 仍然被视为确定学习者喜欢如何学习的基本框架。影响孩子选择的学习方式的认知、情感和体验变量往往交织在一起。然而,并不是每个年轻人都会完全属于这些类别之一。事实上,有些人可能偏爱多种学习方式。尽管如此,它们仍然是教师在课堂上使用的宝贵资源。如果您是家长,这些建议可以帮助您为您的孩子创造一个更有利的学习环境。

 

视觉教育

视觉学习者通过观察事物学习得最好。这表明,当知识以照片、思维导图和图表等图像形式呈现时,年轻人更容易理解。这些学生还可以从视觉线索中受益,例如颜色编码的文本或简单的信息图表。他们还可以从演示幻灯片和电影中受益,以帮助他们理解。例如,学生可以在教室的白板上涂鸦新概念的插图,以自己的方式理解它们。在家里,您可以让您的孩子参与绘画或手指绘画等活动。

 

通过音频学习的学习者

听觉学习者,也称为听觉学习者,通过声音快速获取知识。与其阅读,他或她可能更喜欢学习环境,例如与同龄人在小组中讨论一个概念。听力学习者通常发现使用记忆设备(如押韵)是一种有用的学习方法,大声朗读有助于他们更好地记住知识。与您的孩子轮流朗读是另一种选择。为了帮助理解,让年轻的学习者用他或她自己的话口头解释主题,因为通过听和说来学习对这些学生来说毫不费力。儿童有声读物是听力学习者学习资源的一个很好的例子。

 

正在学习阅读和写作的学生

喜欢阅读和写作的学习者通常在处理文本时最自在。阅读和重读笔记、将原理图转换成简单的单词以及喜欢长篇大论只是文本交互的几个例子。考虑每天早上或晚上花一些时间在家里写日记或安静地阅读。教育工作者可以通过分配创造性的写作练习或使用抽认卡教授新词汇来利用孩子在课堂上进行文本表达的内在倾向。尽管阅读/写作和视觉学习者之间有一些相似之处,但前者更倾向于书面表达。

 

动觉学习者

动觉学习者在动手学习中茁壮成长。这些年轻人是触觉学习者,他们喜欢用手吸收知识。进行简单的科学实验可能是动觉学习者掌握科学概念的最有效方式。例如,一个人手里拿着一个冰块可能会教会孩子物质的不同阶段。短剧或角色扮演也可能有益于您孩子的科目学习。吸引这些学生的一种策略是通过舞蹈或游戏将运动融入课程中。邀请他或她播放文本中的序列,真正将自己置于角色的角度。这也是激发孩子想象力的绝妙技巧。

 

学习是一种个人体验。

学习是个人的前提是 VARK 方法的核心。我们都有不同的理解、处理和记忆信息的方式。

如果您对不同的学习方式有更深入的了解,您将更有能力迎合您孩子的个人学习能力,并为他或她选择最合适的充实课程和学习策略。

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汉娜
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